2019年中国高职高专院校综合竞争力评价目标体系
来源:中国科教评价网
发布时间:2019-05-16 16:31
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     金平果2019高职高专排行榜采取得分、排名与等级相结合的表示办法,院校星级由5★+、5★、5★-、4★、3★、2★、1★构成,分别对应于排名前1%、1-5%、5-10%、10-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高职高专院校。

本次高职高专院校评价设立了4个一级目标、23个二级目标和70多个不雅测点。在目标体系中,我们侧重推敲并兼顾“范围与效益”、“数量与质量”、“教授教化与科研”和社会迷信与天然迷信的均衡关系,既有相对数目标也有相对数目标。
2019年中国高职高专院校综合竞争力评价目标体系
 

一级目标 一级权重 二级目标
办学条件 0.25 修建面积、占空中积、教授教化仪器、生均仪器、图书总量、生均图书、教导经费、教研基地
师资力量 0.225 出色人才网job.vhao.net、专职教员数、高职比双师比、生师比、 
教授教化团队
科教产出 0.325 在校生数、失业率、优势专业、教授教化成果、比赛获奖、科研项目、 
科研论文、专利
黉舍荣誉 0.2 社会荣誉、学术荣誉
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[发布者:BJ]
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