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董西露:五种世界大年夜学排行榜比较研究
来源:武汉大年夜学
发布时间:2017-07-20 16:18
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    本文对上海交通大年夜学世界大年夜学学术排名(ARWU)、武汉大年夜学中国迷信评价研究中间世界大年夜学排行榜(RCCSE)、泰晤士报高等教导世界大年夜学排行榜(THE)、Quacquarelli Symonds 世界大年夜学排行榜(QS)和美国消息与世界报导世界大年夜学排行榜(US News)五种国际国际有名度较高的世界大年夜学排行榜停止深刻分析,比较了它们的评价目标、目标体系和权重分派和影响,说清楚明了各自特点,从国际和国度层面深刻商量外界对世界大年夜学排行榜的质疑,并为世界大年夜学评价的改进和用户应用排行榜供给了一些建议。

    受迷信知识创新和生长的驱动,世界各国及其高等教导体系认为他们必须具有至少一所世界一流程度的大年夜学。若何评价一所大年夜学能否是世界一流水常日趋遭到大年夜众的存眷,由于以后关于世界一流大年夜学还没有明白而广泛承认的定义,人们平日认为世界一流大年夜学不是自指的,而是经外界评价后所取得的承认。在一切的评价方法中,世界大年夜学排行榜无疑成了最直不雅和最简单的一种,根据刘念才和程莹的统计,今朝全球影响较大年夜的大年夜学排名组织至少有45 个。大年夜学排名是全球竞争的一种表征,它借助量化的目标评价办学质量,成为比较高等教导绩效和临盆力的一种重要的方法。对全球大年夜学排名的需求激起了学术界的大年夜量研究, 以后的重要成绩已不是排名能否应当存在,而是应当若何标准、引导和促进大年夜学排名安康生长。

    本文拔取上海交通大年夜学世界大年夜学学术排名(ARWU)、武汉大年夜学中国迷信评价研究中间世界大年夜学排行榜(RCCSE)、泰晤士报高等教导世界大年夜学排行榜(THE)、Quacquarelli Symonds 世界大年夜学排行榜(QS)和美国消息与世界报导世界大年夜学排行榜(USNews)五种国际和国际有名度较高的世界大年夜学排行榜作为研究对象,比较他们的评价目标、目标体系和权重分派,从而加深对大年夜学排名的精确熟悉和精确应用。

    一、世界大年夜学排行榜特点分析

    大年夜学排名的发布机构触及媒体、公司、当局机构、中介组织、大年夜学和研究所等,个中ARWU 和RCCSE世界大年夜学排行榜的发布机构为大年夜学,THE 和USNews世界大年夜学排行榜的发布机构为媒体,QS世界大年夜学排行榜的发布机构为公司。

    1、五种世界大年夜学排行榜及其目标

    ARWU。该排名由上海交通大年夜学世界一流大年夜学研究中间和高等教导研究所的研究人员,于2003年初次自力研究发布,望文生义,该排名侧重于大年夜学的学术地位。ARWU 清除主不雅性目标,采取校友和教员的诺贝尔奖与菲尔兹奖得数、高被引研究者人数、《天然》与《迷信》论文数、SCI 和SSCI 论文数和教员人均学术绩效等学术导向的数据停止排名。它的长处在于严格遵守了学术研究的标准,以国际上具有可比性的科研成果和学术绩效作为重要目标,采取可以验证的客不雅数据衡量高校的研究实力,高透明度的办法和数据使得ARWU成为各国当局、大年夜学、国际机构、国际先生和家长和全球雇主参考的最重要的世界大年夜学学术排名。作为全球第一个发布的世界大年夜学排名,ARWU的最后目标是活着界大年夜学范围平分析和定位中国大年夜学,找出中国大年夜学与世界一流大年夜学之间的差距,引导当局和高校制订迷信的政策和方针,加快中国世界一流大年夜学扶植的过程。

    RCCSE。武汉大年夜学中国迷信评价研究中间在以往中国大年夜学评价的基本上, 于2006 年开端评价世界大年夜学的科研竞争力。2016 年起,该排行榜打破以往侧重迷信研究评价的惯例, 转向对世界大年夜学的综合性评价,以专职教员数、高被引迷信家数、取得诺贝尔奖与菲尔兹奖的出色校友数、进入ESI 排名数、发表论文数、论文被引数、国际协作、创造专利数、搜集影响力和高被引论文数等学法术据做排名, 从师资力量、教授教化程度、科研才能和荣誉影响力四个维度评价世界大年夜学的综合竞争力。该排行榜的重要目标包含:为我国大年夜学管理和科技创新与进步供给有力保证;为当局的迷信管理和决定计划供给定量根据;为国际大年夜学的世界竞争和生长供给定位信息;为先生供给详细、深刻的出国留学咨询申报;为其他国度或地区的大年夜学竞争生长供给数据参考。

    THE。2004至2009年,泰晤士报高等教导专栏与Quacquarelli Symonds 公司结合出版了世界大年夜学排名,活着界范围产生较大年夜影响。从2010年起,泰晤士报高等教导专栏和Quacquarelli Symonds 公司各奔前程,与世界有名的数据公司——汤森路透科技信息集团协作, 发布基于新的评价标准和办法的世界大年夜学排名,个中汤森路透科技信息集团担任搜集和分析一切与排名相干的数据。在新的世界大年夜学排项目标中,泰晤士报高等教导保存了“同业评断”,但降低了该目标的权重,使得排行榜的主不雅目标降低了至少20%。另外,新增了“工业支出”的一级目标,二级目标改成全职教员人均学术绩效、教授教化荣誉、师生比、博士- 学士学位授予比例、博士学位教员比例、黉舍支出、学术荣誉、研究经费、被引论文数、国际教员比例、国际先生比例、国际协作和知识转化等13 个,比本来的二级目标多7 个,增长了目标体系的复杂度。今朝全球有逾越1 万所大年夜学,关于先生而言,从中遴选出合适本身的大年夜学其实不是一件轻易的事,THE 排名的根本目标是供给一份备选名单赞助先生选择大年夜学。

    QS。Quacquarelli Symonds公司在与泰晤士报高等教导闭幕后,前后与美国消息与世界报导和朝鲜日报等机构协作发布世界大年夜学排名, 今朝的协作机构为荷兰出版商ELSEVIER。除全球的大年夜学排名,QS 还发布了亚洲大年夜学排名、拉丁美洲大年夜学排名、金砖国度大年夜学排名等区域性大年夜学排名。QS 自发布以来备受学术界的争议,其根来源基本因在于,该排行榜目标体系固然只要 6 个二级目标——师生比、国际教员比例、国际先生比例、学术同业评价、全球雇主评价和单位教员论文援用数,然则同业评价和雇主评价两个主不雅性目标所占比重竟高达50%。虽然如此,它是独逐一个取得结合国教科文组织成立的大年夜学排名国际专家组(IREG)认证的世界大年夜学排行榜。[4]QS 发布的排行榜的重要目标是为先生供给选择大年夜学的资讯和必定程度的失业指导。

    US News。美国消息与世界报导自1983年以来,开端对美国大年夜学及其院系停止排名,成为美国最有影响力的大年夜学排名机构,该排名在全球都具有较高的有名度。2009年,在全球化的大年夜背景下,为赞助世界各地先生在全球范围内选择幻想的大年夜学,USNews 与QS 公司协作,公布全球前200的大年夜学排名,2014年开端,将大年夜学排名扩大到全球前500所。与RCCSE 类似,USNews 也是基于以往发布国际大年夜学排名经历上, 开辟了差别于其他机构的全球最好大年夜学排名,排行榜根据卡内基教授教化促进基金会公布的高等黉舍分类法对大年夜学停止分类,然后对同类大年夜学停止评选,拔取的目标包含学术荣誉、出版物、书本、学术会议、标准化论文影响力、出版物总援用次数、出版物被引数前10%、出版物被引比例前10%、高被引论文数前1%、高被引出版物前1%和国际协作等12 项,由于应用了迷信严谨的查询拜访过程,该排行榜的威望性较高。USNews排行榜的最后目标主如果为了给先生和家长在选择大年夜学时供给一些参考数据。

    2、排名的目标体系和权重分派

    各排名机构均在官方网站或许发布的申报上地下了排名的目标、目标拔取和定义、权重的分派和数据的来源等信息,以进步排名成果的威望性和影响力。表1 显示,不合的世界大年夜学排名机构应用不合的标准停止排名:一级目标重要触及教授教化、师资、科研、荣誉、支出和国际化六个维度;五种排行榜均采取可以验证的客不雅数据,以国际可比的科研成果和学术表示作为重要目标;科研才能是独逐一个被五种排行榜都归入的一级目标,它反应了迷信研究在全球知识型经济可持续生长中的核心肠位;除USNews 外,其他四种排行榜均将教授教化质量归入了一级目标体系中。

五种世界大年夜学排名的一级目标

    根据柏林准绳,排名机构应客不雅、公平的搜集数据,并尽能够地应用可核实的数据,排名要令人们清楚数据的来源及其含义,目标的选择应是恰当而有效的。为了凹陷公平性和透明度,五种排行榜均公布了排名的二级目标及详细的权重(如表2 所示),据表2,ARWU、RCCSE、THE、QS 和USNews 分别有6、10、13、6和12个二级目标。经过过程比较可以发明在目标设计上的以下特点。

五种世界大年夜学排名的二级目标及权重分派
 
五种世界大年夜学排名的二级目标及权重分派
 
五种世界大年夜学排名的二级目标及权重分派

    第一, 不合的一级目标对应不合的二级目标,以“科研才能”为例,ARWU 对应的二级目标为各学科范畴高被引研究者人数、《天然》或《迷信》上发表论文数和被SCIE 和SSCI 收录论文数, 而RCCSE 对应的二级目标为被SCIE 和SSCI 收录论文数、被引论文数、国际协作和创造专利数, 固然RCCSE 也将高被引研究者人数归入目标体系,然则它被设为“教员质量”的二级目标。

    第二,雷同的二级目标所占权重不合,如被SCIE和SSCI 收录论文数这一目标,ARWU 分派的权重为20%,而RCCSE仅占6%,形成这一明显区其他缘由在于,RCCSE 不只推敲论文的数量, 也重视经过过程国际协作和创造专利等目标反应科研竞争力。

    第三,输入型二级目标所占权严重年夜, 例如,在USNews 目标体系中,反应产出的出版物、书本、学术会议和论文影响力等二级目标权重共占55%,它注解USNews优先评价大年夜学的产出和而不是投入。

    第四,二级目标体系反应了排行榜发布机构的价值取向和偏好, 个中,ARWU 的目标维度集中且科研目标比重较高,重点反应了对大年夜学的学术竞争力;THE的目标维度则较为相对广泛, 不只推敲教授教化和科研,也将国际化和知识转化等归入目标体系中;RCCSE采取西班牙搜集计量目标,将搜集所具有的互动性和排名结合起来,打破了传统纸质媒体上的排名过于僵化的局限,THE 和RCCSE 均较好地反应了大年夜学的综合竞争力; 而QS 的同业评价和雇主评价目标权重占50%,在很大年夜程度上偏向于对大年夜学的主不雅评价,表现了该排行榜的包涵性和多样性。

    3、世界大年夜学排行榜的影响

    由于排名的变更与各个大年夜学保持和获得社会本钱才能密切接洽关系,它直接或直接地影响着学术研究生态情况。从当局角度看,排名影响了政策的制订,在荷兰的移平易近政策中,进入ARWU 前150 名的全球顶尖大年夜学硕士以上学历卒业生可以经过过程技巧移平易近法式榜样被引入荷兰;从高校角度看,由于高校面对着向好处相干者证明其价值的压力,排名影响了高校取得资本和与其他机构协作的程度,如THE将研究经费归入评价目标体系中, 它鼓励了大年夜学争夺和加大年夜经费的投入;从先生角度看,受学位所带来的经济好处多样化的驱动,排名直接影响了先生的退学和失业,以后,QS愈来愈被视作为失业设计的世界大年夜学排行榜;从教员角度看, 它影响了教员的国际国际活动, 如ARWU 和RCCSE 都把诺贝尔奖和菲尔兹奖取得者和高被引研究人数归入目标体系中,它们反应了大年夜学的教员质量,出色的教员可以或许为大年夜学吸引出色的先生和大年夜量的资本,反过去,一流的大年夜学也赓续地吸引出色的教员;从家长的角度看,它给赞助孩子择校的家长供给了直不雅的根据;从企业的角度看,活着界大年夜学排行榜中靠前的卒业生加倍轻易取得企业的喜爱;从捐赠者的角度看,常常排名越靠前的大年夜学取得的捐赠越多。

    2、针对世界大年夜学排行榜的质疑与建议

    大年夜学排行榜由最后媒体机构在小范围内针对精英停止排名,生长为深受好处相干者们存眷的全球范围的活动,其关键缘由在于,随着大年夜学具有的自治权赓续扩大年夜,人们关于它解释和解释其绩效和公共资本投入所产生的后果的请求越高。由于最后的排名是为精英教导办事的,所以大年夜学排名的国际化是高等教导过程当中的一个进步。虽然如此,外界关于世界大年夜学排行榜的质疑从未停止过。

    1、外界对世界大年夜学排行榜的质疑

    大年夜学排名遭到的质疑重要表示在:①排名动机能否合法? 对全球顶尖大年夜学荣誉的寻求能够招致高等教导机构的“去分化”景象,它将减弱高等教导的目标。②目标体系设计能否公道? 排名因其简单性而取获成功,然则简单性同样成为它备受诟病的根源,目标的选择平日是那些易于被获得或许可以获得到的数据,而不是根据数据本身的意义,现实上,一些目标更能反应资金和效益层面的成绩而非教授教化质量的成绩。③目标的设计关于遭到评价的大年夜学而言能否公平? 目标权重不合,反应了权重的设置是基于排名机构本身的不雅点,它缺乏坚实的实际根据。例如,将进入ESI排名前1%的学科数作为一项目标关于评价研究型的大年夜学而言具有较强的实用性,然则关于应用型大年夜学而言则未必是福音。④数据能否靠得住?比较ARWU和THE两种排名,前100 名的大年夜学大年夜部分都具有美国研究型大年夜学的关键特点, 并且地点国度均有国际排名存在。可以揣摸,它们对排名活动比较熟悉,加倍懂得排名应用的质量目标的内涵价值,并且具有闇练的统计和申报目标的才能,可以轻松地打包数据赞助其跻身国际性排名。⑤排行榜能否取得用户的精确解读?例如,目标体系应用师生比指导教授教化质量, 然则现实上,师生比在不合的学科、不合的教授教化情况,乃至在公立和私立的机构与体系之间具有不合的含义。

    2、发布机构要肯定排名存在的缺点并赓续改进排名办法

    西蒙·马金森认为社科范畴的专家在大年夜学排名方面的说话太少,招致排名缺乏严谨性。他将排名的社会迷信标准概括为五个方面:①实体性,排名必须基于可不雅察的高等教导世界;②客不雅性,拒绝将主不雅性看法归入目标体系中;③外部性,接收排名的大年夜学其数据不该该他们本身供给;④广泛性,排名应尽能够覆盖其功能的各个方面;⑤特性,不存在一套通用的排名体系;⑥次序公道,大年夜学之间的排名差别不该被夸大年夜。结合上述对世界大年夜学排行榜的质疑和西蒙·马金森的不雅点,我们提出以下建议。

    第一,排名要明白目标和目标群体。排行榜发布机构必须在官方网站或威望申报中提示公众哪些用户合适应用或参考该排行榜,排名成果的本质是描述性的而非断定性的,它给用户传递的应当是比较客不雅中立的立场,世界大年夜学排行榜应被视为安慰大年夜学晋升质量的对象,而不克不及用做断定质量的唯一标准,由于对象是一维导向的,而质量则请求全局性断定。

    第二,目标的设计不该局限于对当下大年夜学的某些角度停止描述,而须要在某种程度上反应大年夜学将来可持续生长的动力。在这一点上,若何将笼统的目标转化为可以掌握的目标特别重要, 以大年夜学多样性为例,教员聘请的远亲滋长关于一所大年夜学的生长而言会产生很多消极的影响,一个值得信赖的排名要防止教员活动能够产生的远亲滋长,远亲滋长程度越高的大年夜学衰落越快,并且,重新恢复其生命力的价值很高,由于既得好处者会抵抗变革。

    第三, 排名要在对大年夜学停止分类的条件下停止,其标准的取向应尽能够地多元化,使得任何一个机构都不克不及够垄断全部评价过程。排名成果不只要反应和促进大年夜学的特点扶植, 也要反应大年夜学的生态情况特点。以美国的大年夜学为例,不管哪一种世界大年夜学排行榜,美国的大年夜学都在前30 占据主导地位, 它在很大年夜程度上得益于办学的多样性,而多样性是良性竞争的泥土。

    第四, 采取体系体例性的办法加强排名的靠得住性,并积极摸索评价高等教导机构的办法评价排名本身。排名机构不只要供给有关排名制造的一切信息,清除或降低原始数据中的误差,也要谨慎地遴选外部学术界人士作为匿名评审人,由于同业评断能够会产生“光环效应”。一个公平的评价制度,它的法式榜样应是事前肯定的,然则它的后果应当是不肯定的。

    第五,排名的发布者应提示用户若何精确应用排名。起重要赞助用户精确对待大年夜学排名,多种排名存在的根来源基本因在于不存在一套排项目标实用于一切类型大年夜学或学科,然则好的排名要胜过没有排名。其主要承认和赞助用户熟悉排名的缺点,在官方网站或威望申报中给出关于排名的办法缺点的分析,承认排名本身所存在的缺乏也是一种进步,它可以赞助人们更理性地对待排名。

    3、用户要用多维度视角对待世界大年夜学排行榜

    随着应用世界大年夜学排行榜的用户数量的赓续增多,我们有来由信赖排行榜的发布可以或许激起公众去评论辩论那些影响高等教导体系体例的关键成绩,在上海交通大年夜学初次发布全球学术排名后,很多国度起首是反思国际大年夜学的成绩,而不是质疑排名的准绳与办法。由于排行榜在很大年夜程度上遭到发布机构的价值取向的影响,用户在解读成果时也应当从多维度的视角对待排名本身。

    技巧的视角

    大年夜学排名不只赞助大年夜学懂得本身,也促使外界影响大年夜学,然则目标的拔取、权重的设计使得普通大年夜学难以打破规矩进入大年夜学排名的顶尖地位,有人乃至认为大年夜学排名是名校的游戏,它伤害浅显大年夜学的信念。由于每种世界大年夜学排行榜均具有本身特点,如ARWU 实用于传统的大年夜学,而QS 关于新兴的大年夜学则加倍实用, 用户应参考排行榜发布机构公布的详细操作办法和目标定义, 根据特性化的需求自在地遴选目标和分派权重, 而不要简单地对待排名的成果。

    政治的视角

    它触及高等教导体系内权力的转移、资本的分派、话语权和后现代等特点。例如,受排名的影响,研究型大年夜学自愿经过过程寻觅市场资本来付出教员的薪酬和覆盖其他照应的支出,这将会伤害教导质量和偏离大年夜学的核心任务,所以,大年夜学要谨慎处理多元筹资与学术自治之间的抵触。哈泽尔科恩认为大年夜学排名曾经是一种议论“地下”的地缘政治说话。RCCSE 给国际协作这一目标付与的权重(21%)最高,它反应了在全球化背景下大年夜学之间协同协作的理念和需求, 别的,ESI 排逻辑学科数目标将进入ESI 前1%的学科归入评价中,它符合以后中国扶植世界一流大年夜学和一流学科的背景, 比拟于其他四种世界大年夜学排名,RCCSE加倍适应中国高校等好处相干者。

    文明的视角

    大年夜学排名是英语文明主导和欧美文明主导的语境下停止的活动。从必定意义上说,英语也是学术新殖平易近主义的说话,由于世界各地的学者都在遵守英语国度学术体系的标准与价值。另外,大年夜学排名关于人文社会迷信范畴而言有掉公平。除出版物目标方面的优势,天然迷信范畴的教员与人文社科范畴的同业比拟,是享有学术特权的教员,与世界各地的同业接洽比人文社会范畴的同事更加慎密,也较少受社会心识形状的影响, 他们经过过程参加学术会议、与国外同范畴的专家协作和参与前沿的国际学术会议等方法直接参与构建全球知识搜集。

    经济的视角

    与全球竞争下的经济排名相类似,世界大年夜学排名成为高等教导全球竞争的一个别现。“世界一流大年夜学”频繁涌如今当局制订的教导政策、高等教导服装论坛t.vhao.net和高等院校生永生长申报中。排名活动的鼓起与高等教导贸易化之间有必定的接洽,排行榜折射出地位、资金、人才网job.vhao.net三个直不雅维度。平日情况下,针对大年夜学排名的批驳大年夜多半来自于那些对本身排名成果认为不满的大年夜学,而排名成果较好的大年夜学正在愈来愈多地应用排名作为宣传对象, 个中一个缘由是,在排名中占据好的地位的大年夜学更可以或许吸引国际先生,和社会捐赠和企业界的赞助。

    3、结语

    大年夜学排名经历了被鄙弃到被人们委曲接收阶段,继而愈来愈被承认、熟悉到它存在的公道性,再到人们摸索若何引导排名,它曾经成为高校问责制和质量保证过程的重要部分。大年夜学最应当发挥的公共办事天性性能是成为国度全体好处最好的代言人和推动者,经过过程开辟软实力,给本国公平易近供给开放性的思路,是以世界大年夜学排行榜要成为反应大年夜学在知识和不雅念上创新的有效对象。排行榜在被恰当应用的条件下,不只可以或许促进高校之间的良性竞争,并且可以或许确保有关高等教导政策的评论辩论建立在懂得相干信息的基本上;与之相反,双方面寻求排名和滥用排行榜的成果都是对不雅点和现实的曲解,并且会妨碍世界一流大年夜学和一流学科的扶植和生长。

    (本文作者董西露,武汉大年夜学信息管理学院博士) 

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[发布者:mali]
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